Le portrait de Scapin
Acte I, Scène 2, extraits
SCAPIN
A vous dire la vérité, il y a peu de choses qui me soient impossibles,
quand je m'en veux mêler. J'ai sans doute reçu du Ciel un génie assez
beau pour toutes les fabriques de ces gentillesses d'esprit, de ces
galanteries ingénieuses, à qui le vulgaire ignorant donne le nom de
fourberies ; et je puis dire sans vanité qu'on n'a guère vu d'homme qui
fût plus habile ouvrier de ressorts et d'intrigues, qui ait acquis plus
de gloire que moi dans ce noble métier. Mais, ma foi, le mérite est
trop maltraité aujourd'hui, et j'ai renoncé à toutes choses depuis
certain chagrin d'une affaire qui m'arriva.
[...]
SCAPIN
Est-ce là tout ? Vous voilà bien embarrassés tous deux pour une
bagatelle ! C'est bien là de quoi se tant alarmer ! N'as-tu point de
honte, toi, de demeurer court à si peu de chose ? Que diable ! te voilà
grand et gros comme père et mère, et tu ne saurais trouver dans ta
tête, forger dans ton esprit, quelque ruse galante, quelque honnête
petit stratagème, pour ajuster vos affaires ? Fi ! Peste soit du butor
! Je voudrais bien que l'on m'eût donné autrefois nos vieillards à
duper : je les aurais joués tous deux par-dessous la jambe, et je
n'étais pas plus grand que cela que je me signalais déjà par cent tours
d'adresse jolis.
SYLVESTRE
J'avoue que le Ciel ne m'a pas donné tes talents, et que je n'ai pas
l'esprit, comme toi, de me brouiller avec la justice.
SCAPIN
A vous dire la vérité, il y a peu de choses qui me soient impossibles,
quand je m'en veux mêler. J'ai sans doute reçu du Ciel un génie assez
beau pour toutes les fabriques de ces gentillesses d'esprit, de ces
galanteries ingénieuses, à qui le vulgaire ignorant donne le nom de
fourberies ; et je puis dire sans vanité qu'on n'a guère vu d'homme qui
fût plus habile ouvrier de ressorts et d'intrigues, qui ait acquis plus
de gloire que moi dans ce noble métier. Mais, ma foi, le mérite est
trop maltraité aujourd'hui, et j'ai renoncé à toutes choses depuis
certain chagrin d'une affaire qui m'arriva.
[...]
SCAPIN
Est-ce là tout ? Vous voilà bien embarrassés tous deux pour une
bagatelle ! C'est bien là de quoi se tant alarmer ! N'as-tu point de
honte, toi, de demeurer court à si peu de chose ? Que diable ! te voilà
grand et gros comme père et mère, et tu ne saurais trouver dans ta
tête, forger dans ton esprit, quelque ruse galante, quelque honnête
petit stratagème, pour ajuster vos affaires ? Fi ! Peste soit du butor
! Je voudrais bien que l'on m'eût donné autrefois nos vieillards à
duper : je les aurais joués tous deux par-dessous la jambe, et je
n'étais pas plus grand que cela que je me signalais déjà par cent tours
d'adresse jolis.
SYLVESTRE
J'avoue que le Ciel ne m'a pas donné tes talents, et que je n'ai pas
l'esprit, comme toi, de me brouiller avec la justice.
Travail préparatoire
1. Je lis attentivement les scènes 1 et 2 de l'Acte I.
2. Dans l'Acte I, Scène 2, je cherche la définition et la nature de mêler, génie, fabriques, galanteries, vulgaire ignorant, fourberie, vanité, ouvrier, ressort, renoncer, bagatelle, forger, ruse, duper, se brouiller.
3. Les deux serviteurs n'ont pas le même caractère. Trouve et note dans ton cahier la citation qui le prouve.
2. Dans l'Acte I, Scène 2, je cherche la définition et la nature de mêler, génie, fabriques, galanteries, vulgaire ignorant, fourberie, vanité, ouvrier, ressort, renoncer, bagatelle, forger, ruse, duper, se brouiller.
3. Les deux serviteurs n'ont pas le même caractère. Trouve et note dans ton cahier la citation qui le prouve.
En classe, rédaction du portrait de Scapin (Critères A, C et D)
Nous avons compris que Sylvestre et Scapin, tous deux serviteurs, n'ont pas le même caractère. Expose le caractère de Scapin en faisant son portrait.
Méthode pour construire un portrait
1. Citations (dénotation)
Je relève l'information |
2. Analyses (connotation)
Je commente, j'analyse, j'interprète |
3. Portrait organisé et rédigé avec les citations entre guillemets.
Je rédige ma réponse en donnant mon analyse et la preuve entre guillemets. |
Travail asynchrone
Je corrige mes activités, je termine si besoin grâce à la correction.
J'ajoute les ateliers de langue que je montre à l'heure de bureau.
J'ajoute les ateliers de langue que je montre à l'heure de bureau.